尊敬的郝红宇（等13位）代表：

首先感谢您对教育工作的支持。您提出的《如何促进我市中等职业教育高质量发展的建议》已收悉，现答复如下:

一、高度重视，切实推动普通教育和职业教育协调发展 

职业教育作为国家教育事业的重要组成部分，直接为经济和社会发展提供人才支持。我市属于资源缺乏型城市，经济基础条件差，为实施科教兴市战略，把人力资源转化为人才资本，必须大力发展职业教育，培养地方适用型人才。2023年，我市初中毕业1545人，普通高中录取900人，为职业生源提供发展空间。

     二、采取得力措施，保障职教可持续发展

    （一）实施侯马市职教中心建设计划。充分发挥侯马市职教中心的统筹、协调和指导作用，规范职业技能培训，全市职业技能培训及考核、颁发职业技能证书全权由职教中心负责。

    （二）实施实训基地建设计划。把大力加强职业学校实训基地建设作为重点工作，推动职业学校骨干专业在“十四五”期间巩固和新建国家级实训基地建设，推动职业学校把实习实训基地建在企业，企业把人才培养和培训基地建在学校，探索引校入企、引企入校等一系列校企一体化合作形式。

    （三）实施重点专业建设计划。巩固我市职业学校已有的国家级重点专业建设成果，在“十四五”期间建设电子商务和音乐两个省级重点专业；以电子商务专业为突破口，探索具有地域特色的办学格局，创新人才培养模式。大力支持职业学校的现代化教学资源开发；对职业学校在课程体系和专业设置方面给予更多的支持和自主权，推动校本教材的开发和应用。构建对接紧密、特色鲜明、动态调整的课程体系，推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接，基本实现重点专业对我市支柱产业和新兴产业的全覆盖。

    （四）加大对职业教育教师队伍建设和经费投入，实施“双师型”教师队伍建设计划。根据职业教育的特点，实行职业学校编制每3-5年核定一次的动态管理机制；职业学校25%—-30%的编制可用于外聘专业课教师和实习指导教师。制定兼职教师在职业学校任教高于企业社会任职的薪酬政策；允许企业工程技术人员、高技能人才和社会能工巧匠到职业学校担任专职教师；落实教师企业实践制度，实行五年一周期的教师全员培训制度，强化教师的职业技能考核，引导教师向“双师型”方向发展。

    （五）实施骨干示范职业学校建设计划。推动侯马市职业中专学校国家级示范性职业学校开展“后示范”建设，巩固建设成果，深化改革创新，提升办学水平。

    （六）积极发展多种形式的继续教育。建立健全有利于全体劳动者的接受职业教育和培训的灵活学习制度。广泛开展多种形式的职业教育和培训；支持职业学校以“送教下乡”“便民服务”等形式提升服务社会、推广应用新技术的能力。

（七）巩固提高中等职业教育的基础地位和发展水平，进一步提高中等职业学校的教育教学水平，通过多种形式的职业培训和社会服务提升社会认可度。

（八）营造发展职业教育的良好环境。开展职业教育宣传月活动，引导社会树立正确的人才观 、择业观，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

最后，再次感谢你们对侯马教育的关注、关心和支持！